没兴趣应战
这时，同事文幼砚惊讶地回头，“岑老师，你不知道韩勉栋？他是四级炼丹师啊。”
他把椅子滑到岑端月的位置旁边，“我刚刚听到小舟说韩勉栋给你下战贴了，我想我应该知道他给你下战贴的原因。嗯，大概就是你这个岗位。”他把自己的猜测说了出来。
丹修专业本就缺乏人手，新增一个岗位是学院的需求，而拉拢岑端月也是学院的想法。
这个岗位在一定程度上算是为岑端月设定的胡萝岗，不过岗位信息是透明的，也对外招聘，其他人也可以报名应聘。当然，若是有和岑端月一样出色的人选，学院会酌情处理，两个都留下。
因为学院不会放过任何一个拉拢人才的机会。
韩勉栋是天才不错，但他父母和学院领导曾经打过招呼，不愿意学院录用他。最重要的是，他本人的性格并不适合教书育人。
听完同事的讲解，岑端月了然点头，“我知道了，谢谢。”
“不客气。”
文幼砚很好奇，“那你会去吗？”
岑端月摇头，“不去。”
－
三日后，八斗擂台。
韩勉栋从下午3点等到下午3点15分都没有看到想要等的人。
“居然爽约！”他气鼓鼓地去丹修专业的办公室。
办公室找不到人，又去教室找。
教室中。
岑端月站在讲台上，手中拿着一根棍子。
“昨天让你们背 ，背得怎么样了？”
“唰唰唰。”下面翻书声响起。
“合上课本，现在开始检查你们的功课，看你们有没有认真背。我抽到谁，谁就站起来背。”
她的目光在讲台座位表上停留了2秒，再扫视下方的学生。
台下的学生有紧张的，也有期待的。
期待的，想来都会背了，那她就抽紧张的吧。
“陈紫琪。”
听到自己名字的陈紫琪心跳得很快，她站起来，脸色因为紧张变得通红，“老师，我、我背得不流畅。”
岑端月道：“没事，你能背多少就背多少。”
“好、好的。”陈紫琪磕磕绊绊地背，“金炎竹，益神丹和生骨丹的材料之一；青钱柳丝……”
“喷、雪花，是益、益丹……”
背了不到三分之一就卡住了，她求助地看着同桌林嘉珍。
林嘉珍轻轻摇头，表示自己也爱莫能助。
不是她不想帮，而是众目睽睽之下，她当众翻书不好啊。
陈紫琪垂着头，尴尬地脚趾扣地。
岑端月没有为难她，做了个让她坐下来的手势，“你坐下吧，回去抄写一遍。其他不会背的同学也自觉地抄一遍。”
接着，她的目光扫视台下，寻找另一个幸运儿。
邓旭龄长着一双会说话的眼睛，亮晶晶的，她看着岑端月，眼中的自信在发光。
就她了。
“邓旭龄。”
邓旭龄开心地站了起来，她的声音自信有力量，不负期望把 的内容完整流畅地背了出来。
岑端月满意地点头，“不错。”
“接下来，我们翻开课本的 的内容。”
开讲不到五分钟，门口来了一个不速之客。
韩勉栋来了。
他生气地看着岑端月，嘴角勾起一抹轻视的弧度，“你就是岑端月。”
岑端月淡淡道：“你是哪一位？”
“老师，他是韩丹师。”班上多名同学可激动了，要不是还在上课，他真想上去要签名。
“妈妈呀，他看到偶像韩极品了。”
“哇，他就是韩极品啊，好年轻好帅！”
“终于见到本人了，和传说中一样酷！”
……
听到同学们赞叹的言语，韩勉栋脸上是清高的骄傲。这些话听太多，他已经免疫了。
看到岑端月对自己的名字没有反应，他心中的嘲讽越大了。
井底之蛙，估计不知道他的名号吧。
“你收到了我的战帖，你这个时候应该在八斗擂台，而不是在这里上课。”
“我是老师。”岑端月是真的不感兴趣，“这种无聊的比试，我没空去。”
韩勉栋冷笑一声，“你是怕输给我没面子才不去的吧，就是你输了，这个位置也是你的。而且，输给我不丢人。”
孔思昂大声道：“岑老师才不会输，你休要胡言乱语了。”
“大言不惭。”韩勉栋瞥了孔思昂一眼，他以为是谁呢，原来是天龙门的废材。
班里面多双眼睛在岑端月和韩勉栋的身上流连。
“呃，他是来挑衅岑老师的耶，他给岑老师下战帖，这是要斗法？有点期待。”
“要是他俩打起来，我选韩极品，不是我不相信岑老师，而是他是专出极品丹药的韩极品啊。”
“我跟你不一样，我觉得岑老师会赢。”
岑端月上下打量了韩勉栋两眼，30岁的筑某后期，还是四品炼丹师，确实称得上是天才。就是脾气也和某些自大的“天才”有类似的地方，同样的傲慢，认为自己天下第一。
有的天才被挫过锐气之后更加勤奋，也有些天才在被挫锐气之后一蹶不振。不管韩勉栋是哪一种，岑端月都没有想法去掺和。
“你现在是在浪费我上课的时间，也是在浪费同学们学习知识的时间，”岑端月没有因为偏激的语言就答应和他斗法比试，“随你怎么想吧，再通知你一次，这种浪费时间的比试我不会去，你也别白忙活了。”
“呵呵。”韩勉栋在心中已认定岑端月是害怕而不敢应战了。他冷笑一声，心中有了主意。
应不应战岑端月说了不算，他有的是办法让其应战。
这段小插曲后，岑端月继续上课。
下课后，岑端月把今天在课堂上回答问题的两名同学留了下来，给了她们一个大惊喜。
她给陈紫琪发了一株喷雪花，因为这名学生就是从喷雪花开始卡的。另一名同学得到了一个任意挑选一株灵植的机会。
邓旭龄惊讶地瞪圆了眼睛，“ 哪一个都可以？”除了低阶灵植之外，还有少数珍稀的中阶灵植。
岑端月：“都可以。”
得知回答问题有奖励的同学们震惊了，也有错失奖励的可惜。
早知道有奖励，他们也举手回答了。
但是他们没有气馁，接下来的机会还有很多，他们都会抢到的。
接下来岑端月的课堂中，同学们学习和回答问题积极性明显提高，课堂氛围也比之前活跃许多。
谁不想要本章节的灵植呀。